打造高端(duan)人才(cai)隊伍 推動“雙一流”建設

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一年來(lai),河(he)北省(sheng)人大代表和省(sheng)政協委員圍繞(rao)全省(sheng)經(jing)濟社會發(fa)展大局,履(lv)職盡(jin)責,聚焦全省(sheng)經(jing)濟社會發(fa)展重點問(wen)題和人民(min)群眾普遍關心的民(min)生問(wen)題建言獻策。在2020年河(he)北兩會召開之際,新華(hua)網(wang)河(he)北頻道推出(chu)《履(lv)職這(zhe)一年》系列訪談,本(ben)期(qi)邀請河(he)北省(sheng)政協委員、燕山(shan)大學黨委書記(ji)趙險峰講述對該(gai)校推進“雙一流”建設的思考。
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請您(nin)談談燕山(shan)大學如何推進“雙一流”建設。
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趙險峰

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凝聚力量 ,加快(kuai)重點學科突破
凝聚力量 ,加快(kuai)重點學科突破
今年的省(sheng)政府工作報(bao)告(gao)中明(ming)確提出(chu)要推進高校“雙一流”建設。燕山(shan)大學作為一所有著近百年歷史的高校,推進“雙一流”建設,為河(he)北的高等教育事業發(fa)展多做貢獻是應該(gai)擔負的責任(ren)。如何推進“雙一流”建設,我(wo)覺(jue)得應該(gai)著眼于以下五(wu)個(ge)方(fang)面︰
第一,牢記(ji)立德樹人的根本(ben)任(ren)務。堅持為黨育人、為國育才(cai),培養社會主義事業的建設者、接班人,提高人才(cai)培養質量;
第二,加強(qiang)學科建設。要發(fa)揮燕山(shan)大學自身的優勢,把(ba)力量凝聚到機械、材料(liao)等重點學科,尋求突破,爭取進入“雙一流”學科建設的行列;
第三,加強(qiang)人才(cai)隊伍建設。今年的省(sheng)政府工作報(bao)告(gao)中提出(chu),要大力引(yin)進科技(ji)領軍人才(cai)和創(chuang)新團隊,在這(zhe)方(fang)面我(wo)們也拿出(chu)一些具體措施,在人才(cai)隊伍建設方(fang)面加大力度,能夠為“雙一流”建設奠定(ding)人才(cai)基(ji)礎;
第四,加快(kuai)科技(ji)成果(guo)的轉化。燕山(shan)大學這(zhe)些年在這(zhe)方(fang)面取得了較好的成績(ji),在高鐵、航母、C919大飛機、港珠(zhu)澳大橋、北斗系統、“中國天(tian)眼”、神舟飛船等國家(jia)重點工程、項目中,燕山(shan)大學科研團隊作出(chu)積極(ji)的貢獻;
第五(wu),加強(qiang)國際交流合(he)作。讓人才(cai)走出(chu)去、把(ba)人才(cai)引(yin)進來(lai),在國際交流當中提升我(wo)們的辦學水平,開闊我(wo)們的眼界,為“雙一流”建設插上騰飛的翅(chi)膀。
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從您(nin)剛才(cai)的介紹,能夠看出(chu)來(lai)人才(cai)的重要性。請您(nin)簡單(dan)介紹下,燕山(shan)大學是如何育才(cai)、引(yin)才(cai)、聚才(cai)的?
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趙險峰

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以制度改(gai)革和創(chuang)新舉措打造人才(cai)隊伍
在學校內部,加快(kuai)校院(yuan)兩級管理(li)改(gai)革,打破研究生導師身份限制,將(jiang)研究生招生指(zhi)標等資源(yuan)向(xiang)機械、材料(liao)等優勢學科傾斜(xie);在學校外部,大力推動獨立學院(yuan)轉設。同時,加快(kuai)設立深圳研究院(yuan),此(ci)舉有利于學校利用(yong)深圳市的政策和資金優勢,加強(qiang)對科學研究、教師隊伍建設與人才(cai)培養工作的支撐,特別是招收大批專職博士後,以增強(qiang)學校基(ji)礎科研能力建設和加快(kuai)學校科技(ji)成果(guo)轉化速度。
一年多來(lai),燕山(shan)大學高端(duan)人才(cai)隊伍建設交出(chu)了一份出(chu)色(se)的成績(ji)單(dan)︰機械工程學院(yuan)獲(huo)評全國教育系統先(xian)進集體;史艷國教授被評為全國優秀(xiu)教師;王利民(min)教授入選“長江學者”;溫斌教授獲(huo)國家(jia)杰出(chu)青(qing)年科學基(ji)金資助;“長江學者”、國家(jia)杰出(chu)青(qing)年科學基(ji)金獲(huo)得者張立峰,河(he)北省(sheng)社會科學院(yuan)原(yuan)院(yuan)長郭金平到我(wo)校任(ren)職;新增“青(qing)年千人計劃”、“萬人計劃”青(qing)年拔尖(jian)人才(cai)等國家(jia)級人才(cai)11人,省(sheng)部級人才(cai)28人。此(ci)外,學校完善考核評價(jia)激勵(li)機制,激發(fa)廣大師生和科研人員創(chuang)新活力,先(xian)後舉辦 “杰出(chu)青(qing)年學者論壇” 2次,吸引(yin)一批優秀(xiu)的中青(qing)年博士、博士後加yong)搜嗌shan)大學。
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